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Premiere parole : Entrer dans le récit avec les tout-petits de la naissance à 3 ans
Coordonnées de la formation
Adresse : 8 rue Albert Thuret
94550 Chevilly-Larue
Contact : BERQIA Sonia
Téléphone : 01 49 08 08 54
E-mail : sonia.berqia@lamaisonduconte.com
Coordonnées formation continue
Lieu de la Formation
Chevilly-Larue (94)
Modalités et date d'inscription
Jusqu'à deux semaines avant le début de la formation.
Date(s) de début de la formation / des sessions
Du lundi 7 au jeudi 10 avril 2025
Durée
4 jours (28h)
Coût de la Formation
Tarifs : réduit 420€ / individuel 500€ / pro 1200€
Objectif pédagogique
Découvrir des traditions orales de l’enfance, à travers un répertoire qui suit l’évolution de l’enfant de sa naissance jusqu’à 3 ans, depuis les berceuses et
comptines, jusqu’aux premiers contes.
• Réfléchir aux sens et à la portée de ces premières formes de communication.
• Raconter sans le support d’accessoires ou de livres.
• Ouvrir les possibilités d’adaptation, de personnalisation, d’invention à partir de ces modèles qui ont fait leurs preuves.
• Mettre en pratique en se préparant ensemble à accueillir et à raconter à un groupe d’enfants.
comptines, jusqu’aux premiers contes.
• Réfléchir aux sens et à la portée de ces premières formes de communication.
• Raconter sans le support d’accessoires ou de livres.
• Ouvrir les possibilités d’adaptation, de personnalisation, d’invention à partir de ces modèles qui ont fait leurs preuves.
• Mettre en pratique en se préparant ensemble à accueillir et à raconter à un groupe d’enfants.
Programme / Contenu de la Formation :
Jour 1
Entrer dans le récit avec les tout-petits
• Présentation de la formation.
• Travail sur l’attention. Les rythmes, la répétition, la surprise.
• Gestuelle, imitation. Bercements, comptines
Jour 2
Des jeux de doigts aux premiers contes
• L’imaginaire du corps, les jeux de doigts, du modèle traditionnel à l’invention.
• Des jeux de doigts aux contes.
Jour 3
Premiers contes
• Dans le prolongement des jeux de doigts, et de leur structure rythmée et répétitive, nous arrivons aux premiers contes.
• Travail de création à partir des premières structures de contes.
• Raconter avec le support des mains, du corps, des ressources de la voix et de la musique de la parole.
Entrer dans le récit avec les tout-petits
• Présentation de la formation.
• Travail sur l’attention. Les rythmes, la répétition, la surprise.
• Gestuelle, imitation. Bercements, comptines
Jour 2
Des jeux de doigts aux premiers contes
• L’imaginaire du corps, les jeux de doigts, du modèle traditionnel à l’invention.
• Des jeux de doigts aux contes.
Jour 3
Premiers contes
• Dans le prolongement des jeux de doigts, et de leur structure rythmée et répétitive, nous arrivons aux premiers contes.
• Travail de création à partir des premières structures de contes.
• Raconter avec le support des mains, du corps, des ressources de la voix et de la musique de la parole.
Effectifs de la formation
12
