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Guide des formations
Métiers de la culture et des médias

Évaluer dans les situations collectives d'apprentissage

Site web

Lieu de la Formation :

Bretagne

Modalités et date d'inscription :

PUBLIC CONCERNE
Coordinateur pédagogique, enseignant, intervenant en milieu scolaire, intervenant théâtre

Lieu d’exercice : établissement d'enseignement artistique

PREREQUIS
Pas de prérequis

MATERIEL A APPORTER EN FORMATION
Le nécessaire à la prise de notes

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Du 12/10/2026 au 13/10/2026

Coût de la Formation / Financement :

Coût pédagogique : 840.00€

Pour les prises en charge, les solutions de financement et les tarifs adaptés : contactez-nous !


Informations complémentaires

N’hésitez pas à nous solliciter pour un aménagement de la formation en raison d’un handicap ou autre situation particulière. Nous chercherons les solutions les plus adaptées, si nécessaire avec des organismes spécialisés.

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

OBJECTIF GENERAL

Cette formation propose aux enseignants de repenser leurs pratiques d’évaluation, en lien avec les sciences cognitives et de l’éducation. Il s’agira d’identifier les formes d’évaluation adaptées aux différents contextes (cours collectifs, en situation de jeu, auto-évaluation) et de mieux en comprendre les enjeux. L’objectif est de nourrir la réflexion de l’enseignant pour faire de l’évaluation un espace d’apprentissage, adapté aux réalités des élèves et structurant pour l’équipe et l’établissement d’enseignement.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- Comprendre les enjeux de l’évaluation en lien avec le développement cognitif des enfants de 7 à 15 ans
- Expérimenter des formes d’évaluation adaptées à différents contextes d’enseignement
- Faire évoluer ses pratiques pour une évaluation plus formative, partagée et cohérente avec leur réalité pédagogique

Effectifs de la formation :

De 5 à 16 participants

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