PROFILCULTURE EMPLOI PROFILCULTURE FORMATION PROFILCULTURE CONSEIL PROFILCULTURE COMPÉTENCES

Guide des formations
Métiers de la culture et des médias

Rechercher Espace annonceur

Recherchez

Recherche avancée

Enseigner la musique aux personnes en situation de handicap

Site web

Lieu de la Formation :

Bollwiller (68)

Modalités et date d'inscription :

Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
Aucun pré-requis.

Public
Professeur de musique, musicien intervenant, encadrant de pratique musicale collective, directeur d’établissement musical, enseignant, éducateur, professionnel du champ médico-social… et toute personne ayant une pratique musicale ou souhaitant mettre en place une activité musicale avec des personnes en situation de handicap.

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Les lundi 30 et mardi 31 mars,
mardi 14, mercredi 15, jeudi 16 et vendredi 17 avril 2020
de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30

Coût de la Formation / Financement :

- Formation professionnelle : 800 €
- Financement personnel : 550 €
+ Cotisation Cadence par année civile : 5 €

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

Objectif pédagogique :
- comprendre les spécificités et besoins des personnes handicapées
- identifier les enjeux du langage musical et la relation au monde sonore de l’élève
- définir les éléments d’adaptation d’un projet pédagogique
- découvrir un cadre d’action particulier
- concevoir une séance de musique adaptée
- expérimenter des dispositifs de jeux adaptés
- développer sa capacité d’analyse de situation
- se constituer des outils d’évaluation

Programme / Contenu de la formation :
- Mieux connaître le handicap
* Les nouveaux enjeux de l’accessibilité
* Déficience, incapacité, désavantage : la notion de handicap
* Les différents types de handicap et besoins spécifiques

- Les champs de l’action et de la pédagogie musicales
* La démarche musicale – Elaboration du champ de l’action musicale
* Vers un outil d’observation et d’analyse de la pratique musicale de l’élève handicapé
* La démarche pédagogique

- Adapter, s’adapter… pour une pratique musicale avec des élèves handicapés
* Le projet pédagogique adapté
* Les adaptations pédagogiques d’une séance musicale

- Concevoir un projet adapté
* Découverte d’une institution
* Première prise de contact avec les groupes d’élèves handicapés
* Aide à la conception d’une séance de musique adaptée

- Du projet à l’expérimentation
* Expérimentation : réalisation d’une séance d’atelier musical avec un groupe d’élèves
* Analyse de situation
* Adapter : pourquoi, comment ?

- De l’expérimentation à l’évaluation
* Avec son groupe d’élèves, préparation de la restitution
* Vivre ensemble l’aboutissement du processus créatif
* Passer du vécu (ressentis, observations) à l’évaluation

Entreprises Partenaires :

En partenariat avec la MJC de Bollwiller et l'association MESH

Coordonnées

Dernières actualités

Emploi

1er site emploi du secteur culturel 784.000 visites et 230.000 visiteurs uniques par mois.

www.profilculture.com