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Action culturelle / Éducation artistique et politiques publiques : enjeux, méthodes et pratiques

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Lieu de la Formation :

Nantes (44)

Modalités et date d'inscription :

L'admission à cette formation est soumise à un entretien avec un.e de nos conseillers.ères formation.

Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
- Public concerné :
Toute personne en charge de définir, conduire et/ou évaluer des dispositifs d'action culturelle ou d'éducation artistique.

- Prérequis :
Être en poste dans une structure culturelle ou l'avoir été. Aucun pré-requis en terme de connaissance ou niveau de formation n'est exigé.

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Visitez notre site web pour voir les dates et lieu des prochaines formations.

Durée :
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Coût de la Formation / Financement :

Sur devis

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

Objectif pédagogique :
- Acquérir connaissances fondamentales et repères historiques pour proposer et mettre en oeuvre des projets d'action culturelle ou d'éducation artistiques en phase avec les attentes et objectifs des politiques publiques
- Savoir définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'action culturelle ou d'éducation artistique
- Savoir identifier les différents partenaires et en connaître les attentes et moyens d'actions

Programme / Contenu de la formation :
PARTIE I :
- Définition des notions-clés : action culturelle, éducation artistique, action artistique, politiques publiques
- Repères historiques et théoriques : quand, comment et pourquoi sont apparues ces notions ?
- Repères institutionnels : qui sont les acteurs et partenaires de l’action culturelle et de l’éducation artistique ?
- Repères d’actualité : quelle situation aujourd'hui pour l’action culturelle et l’éducation artistique ?

PARTIE II - A :
- Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’action culturelle
- Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’action culturelle
- Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
- Conception d’un projet d’action culturelle avec le groupe
- Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’action culturelle élaborés

PARTIE II - B :
- Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’éducation artistique
- Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’éducation artistique
- Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
- Conception d’un projet d’éducation artistique avec le groupe
- Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’éducation artistique élaborés

PARTIE III :
- Focus sur le réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public dépendant du Ministère de l’Éducation Nationale
- Focus sur des projets d’éducation artistique réalisés avec l’enseignement agricole
- Focus sur des projets d’action culturelle réalisés dans l’espace public
- Rencontre-discussion avec plusieurs acteurs du territoire oeuvrant dans le champ de l’éducation artistique et de l’action culturelle
- Bilan de la formation

Effectifs de la formation :

12

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