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Construire ses propositions d'action culturelle de musiques actuelles

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Lieu de la Formation :

Saint Jean de Bournay (38)

Modalités et date d'inscription :

Vous pouvez prendre contact directement avec Amélie Guillermet qui vous donnera les modalités d’inscription et de sélection ainsi que des informations sur les prises en charge possibles.
Après réception de votre dossier d’inscription, Sophie Boizot vous fera parvenir votre devis, puis votre convention, convocation et feuille de route.
Les inscriptions seront clôturées dès que le nombre de places disponibles sera atteint. Il est donc conseillé de vous inscrire le plus rapidement possible.

Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
► Artiste musicien·ne/chanteur·euse professionnel·le ou en voie de professionnalisation souhaitant développer des projets d’action culturelle, chargé.e d’actions culturelles junior.
► Pour les personnes en situation de handicap, nous contacter directement.
► Adhésion annuelle à l’association La Fabrique Jaspir (10€)

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Du 20 au 23 octobre 2026

Durée :
Du 20 au 23 octobre 2026

Coût de la Formation / Financement :

Pour toute demande d’informations sur les tarifs et possibilités de prises en charge, contactez le centre de formation.

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

Objectif pédagogique :
► Aiguiser son écoute transversale : sonore, chorégraphique, visuelle et spatiale
► Contacter un état de disponibilité, affûter la réactivité, nourrir l’interaction.
► Découvrir des pièces musicales collaboratives dédiées à la création spontanée.
► Aborder différents langages et techniques de direction, libres ou codifés et créer sa propre boite à outils.
► Questionner la pertinence du geste ou de la pré-écriture en fonction du contexte de jeu
► Affiner ses capacités d’écoute et d’analyse pour conduire et faire progresser un ensemble.
► S’initier ou approfondir sa direction de groupes, et se positionner en direction/facilitation.

Programme / Contenu de la formation :
Jour 1

- prise de contact, faire groupe :
chauffe individuelle et collective, mise en écoute, se rencontrer par le jeu, l'interaction et la pratique collective signée ou guidée à la voix
état des lieux des parcours des stagiaires, de leur connaissance des différents langages
projection dans l'utilisation d'un nouvel outil, artistique ou pédagogique sur le terrain
retour sur la naissance des langages, leur syntaxe, leur spécificité
pratique de 30 signes de base Soundpainting /syntax/définition/réalisation corporelle

Jour 2

- rappel et enjeux :
mise en voix et pratique des 30 signes vus
réalisation corporelle/ technique des signes
les principes véhiculés par l'outil : mise en jeu, écoute, engagement, acceptation de l'imprévu et intégration de l'erreur comme chance pour la composition
échanges d’expérience passées, aborder les problématiques rencontrées
solutions techniques et liées à la dynamique de groupe
écriture du glossaire à 45 signes Soundpainting

Jour 3

- exercices préparatoires et remédiation :
mise en corps et pratique des 45 signes vus,
définition des exigences d’interprétation d'un signe
écriture de jeux préparatoire liés
partage des jeux préalable à l'apprentissage d'un nouveau signe ciblé
remédiation en temps réel via l'outil > résoudre les problèmes de compréhension ou d’interprétation du langage via l'outil lui-même durant une phase d'apprentissage ( émulation, copie, exemple, nuance gestuelle, lieux communs )
introduction à la conduction- Butch Morris
actualisation du glossaire à 60 signes Soundpainting
Bilan à mi-parcours

Jour 4

- cas pratiques et projection dans la création avec l'outil
matériaux thématiques et improvisation > articulation entre composition en direct et contenus pré-établis
pratique corporelle, articulation des signes, gestion de dynamique de groupe
considération de l'espace et de l'atout qu'il représente vu les capacités de spatialisation de l'outil
partage d'idées des palettes pluridisciplinaires (textes, sous-texte, situations, relations de jeu, réservoirs ponctuels, saupoudrage et mises en espace)
> concevoir une performance et diriger le rythme
introduction au rythme signé - Santiago Vazquez

Jour 5

- Façonner son outil sur mesure et bilan collectif:
adapter son propre outil de direction et définir clairement les espaces de liberté
inventer son propre répertoire de signes et naviguer entre les différents langages alternatifs
se positionner dans une composition fragmentaire et linéaire et en justifier les choix
la posture de conducteur/facilitateur
introduction au cobra - John Zorn improvisation avec pancartes, jeux de rôle de direction
préparation, mise en espace et co-direction collective de la performance finale
Bilan de fin de formation

Effectifs de la formation :

12 personnes max.

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