Châtonnay (38)
Vous pouvez prendre contact directement avec Amélie Guillermet qui vous donnera les modalités d’inscription et de demandes de financement. Après examen de votre candidature par la formatrice et validation de votre dossier d’inscription, nous vous ferons parvenir votre convention de formation et les informations logistiques. Les inscriptions seront clôturées dès que le nombre de places disponibles sera atteint. Il est donc conseillé de vous inscrire le plus rapidement possible.
Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
► Ce stage s’adresse aux clowns professionnels ou amateurs expérimentés ayant une pratique du chant débutant ou confirmé
► Adhésion annuelle à l’association La Fabrique Jaspir (10€)
► Pour les personnes en situation de handicap, nous contacter directement
Du 17 au 24 novembre (off le 21/11/26)
Durée :
Du 17 au 24 novembre (off le 21/11/26)
Objectif pédagogique :
Avec ce stage nous explorerons la voix reliée aux émotions et nous aborderons le chant au service du personnage pour tenter de répondre à ses questions :
Comment le clown peut déclencher des rires en chantant le mieux possible ?
Comment faire honneur à la discipline, tout en gardant son clown ?
Comment le.la chanteur.se peut se mettre au service du jeu clownesque sans perdre sa technique ?
Comment le clown amène le.la chanteur.se à dépasser sa technique pour s’envoler ?
Comment le chant peut devenir une prouesse fantaisiste, un jeu de parodie ou un accès à l’intime et au ridicule ?
Comment le prétexte chant fonctionne en duo avec le jeu en famille, le jeu en conflit et le jeu de soutien ?
Comment les clowns chantent et jouent en choeur et comment le choeur soutient le soliste ?
Programme / Contenu de la formation :
Nous aborderons :
*Le jeu en expression, la rythmique émotionnelle, les transferts d’énergie, silhouettes et marches
*L’état/l’émotion, la réaction émotionnelle, le super-objectif, la conviction
*La voix, comme expression émotionnelle ou instrument de virtuosité
*La technique vocale du chanteur (respiration, soutien, résonateurs, placements)
*Le pretexte chant : la performance, les effets vocaux, les différents styles musicaux, les différentes façon de chanter ensemble (unisson, polyphonies, contre-chant)
*Le chant lié à différents humours : l’émotionnel (sensible, relation intime au chant) / la parodie (dérision, grande sincérité, relation à l’égo, référence aux différents styles musicaux) / la fantaisie (dépasser la virtuosité et la prouesse par le ludisme)
*Le duo sensible, la vie des clowns, le jeu en famille d’état, le jeu de soutien, le focus
*Les 5 étapes
*Les différents rapports public (complicité, direct et indirect) et le temps public
12 personnes max.
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