La Rochelle (17)
Sur dossier (lettre de motivation, bio et photo)
Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
PUBLIC VISE
Chanteur.euse.s, Musicien.ne.s, Autres artistes-interprètes
PRE REQUIS
Avoir une pratique professionnelle régulière de la scène
du 17/11/2025 au 03/02/2026
Durée :
du 17/11/2025 au 03/02/2026
3000 € ttc
Objectif pédagogique :
FINALITES
Découvrir ou approfondir sa maitrise des techniques du chanteur-interpète : voix, scène et musicalité.
DESCRIPTION DU PROGRAMME
Un stage de 2 demi-journées par semaine durant 12 semaines pour découvrir ou perfectionner les gestes artistiques et techniques du chanteur-interprète : voix, scène, musicalité. Le contenu de ce stage est construit afin de favoriser la pratique vocale et l’interprétation scénique en développant l’autonomie du stagiaire, grâce à des actions réelles et concrètes, à l’expérimentation, à l’échange de pratiques et à des mises en situation professionnelle.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES (être capable de)
Préparer sa performance scénique en utilisant les techniques de préparation physique et mentale ▪ Élaborer un set scénique présentant une cohérence dans sa forme et son contenu ▪ Interpréter une chanson en utilisant les différentes techniques d’expression et d’interprétation sur scène et en s’appuyant sur les techniques de chant ▪ Interagir avec l’ensemble des parties prenantes lors de sa performance scénique ▪ Adapter son jeu scénique à tous les facteurs susceptibles d’impacter la prestation ▪ Utiliser les différentes techniques d’interprétation vocale et scénique en situation professionnelle face à un public.
Programme / Contenu de la formation :
MODULES
PRÉPARATION SCÉNIQUE
Utiliser les techniques de préparation physique et mentale pour la scène : étirement, concentration, disponibilité mentale, émotionnelle et physique, relaxation, recherche du « lâcher prise »…
CRÉER SON SET
Elaborer un set scénique en s’inspirant de styles divers, en prenant en compte les différents courants musicaux de la chanson et les interprétations d’autres artistes, en s’appuyant sur sa personnalité propre, sa créativité afin d’aboutir à une proposition d’interprétation scénique originale et personnelle.
INTERPRÉTATION SUR SCÈNE
Utiliser les différentes techniques d’expression et d'interprétation sur scène (regard, attitude, geste, mouvement…), en s’appuyant sur les techniques de chant, tout en cherchant à les dépasser. S’approprier l’œuvre chantée, et ainsi, développer sa singularité artistique pour mieux transmettre des émotions.
INTERACTIONS SUR SCÈNE
Interagir avec les autres artistes et le public, permettre à chaque artiste d’occuper sa place et développer l’énergie d’ensemble et ajuster sa prestation aux éléments techniques et à son environnement.
ADAPTER SON INTERPRÉTATION
Travail sur son jeu scénique et tous les facteurs susceptibles d’impacter la prestation (réactions du public, aléas techniques) afin de l’ajuster en temps réel sans pour autant s’éloigner de sa singularité artistique et des émotions à vouloir transmettre.
MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE SUR SCÈNE
Concert de mise en situation professionnelle sur scène face à un public afin d'utiliser, in situ, les techniques d'interprétation vocales et scéniques du chanteur.
MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• travail accompagné par un pianiste et/ou supports musicaux à disposition
• fréquence et régularité des cours pour une meilleure intégration des concepts
• travail collectif, travail personnalisé
• approches corporelles
• respect de l’identité artistique et considération du rythme personnel et de l’expérience de chacun
INTERVENANTS PRESSENTIS
Laurent Malot, Maud Cimbaro
Examen / Mémoire / Stage :
Suivi de l'exécution, modalités d'évaluation et de certification /
• Feuilles de présence et certificat de réalisation de l’action de formation.
• Mises en situation professionnelle (concerts)
• Formulaires d’évaluations de la formation
• Suivi personnalisé des stagiaires
4 à 8 personnes
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