Saint-Amant-Roche-Savine (63)
PUBLIC VISÉ
Autrices et auteurs (ciné, TV, romans, BD, etc), directrices et directeurs littéraires ou de collection, productrices ou producteurs, conseillères ou conseillers de programme et les métiers afférents à la diffusion, les consultant·es scénario, ainsi que les décideur·euses des organismes de financement du cinéma (CNC, chaînes, Sofica, etc.).
PRÉREQUIS
Notions de dramaturgie.
Délai d’inscription :
28 août → AFDAS
28 août → France Travail
20 septembre → Financement personnel
Inscriptions : utilisez impérativement au préalable le formulaire sur notre site : https://scenariovdef.fr/formation-personnages-feminins/
PROGRAMME COMPLET
Le programme complet au format PDF vous sera envoyé en retour de la réception de votre formulaire de pré-inscription dûment rempli
du lundi 28 septembre au vendredi 2 octobre 2026
Tarif : 1 990 euros TTC (non assujetti à la TVA)
Finançables intégralement OPCO
Financement personnel : -30% (1 393 euros)
Possibilité de prise en charge du transport et de l'hébergement par votre financeur
ANIMÉE PAR ISABELLE SAVARY ET ARIANELLA INCOGNITA
POUR SINGULIERES — LE LAB DES ÉCRITURES
Des femmes qui traversent les histoires sans jamais vraiment les habiter. Présentes dans chaque scène, absentes de leur propre désir.
Pendant longtemps, le personnage masculin a été pensé comme le centre du récit : celui qui agit, décide, transforme le monde. Les autres personnages ont souvent été écrits en fonction de lui — suffisamment pour créer des modèles qui se répètent.
Le public change, s’instruit, se déconstruit, de nouvelles générations de spectateur·ices/lecteur·ices débarquent. Et pourtant, encore trop souvent, il est difficile d’échapper au modèle classique. Des personnages féminins qu’on croise dans presque tous les films, dans nombre de romans et pour lesquels, à la fin, on se demande ce qu’elles voulaient, elles.
Cette formation permet d’acquérir une méthode et des moyens qui s’appliquent à tous les personnages — les femmes, mais aussi les personnages minorisés.
Pourquoi maintenant ?
1 – Les personnages féminins sont souvent écrits de manière stéréotypée et prévisible. Les écrire autrement améliore la qualité narrative.
2 – Les récits construisent les imaginaires collectifs. Les représentations répétées deviennent des normes. Écrire autrement peut transformer la perception du monde.
3 – Diffuseurs, plateformes et producteur·ices ont fait de la diversité un critère de sélection. Ne pas en tenir compte, c’est prendre du retard et ne jamais toucher sa cible.
POINTS FORTS
1 – Une progression en 5 jours conçue comme un parcours : comprendre, situer, diagnostiquer, reconstruire, élargir.
2 – Chaque après-midi, un ou plusieurs ateliers pratiques sur le matériau personnel de chaque participant. On peut travailler sur ce qu’on écrit vraiment. Pour celles et ceux qui ne sont pas en écriture, vous apprendrez à construire (et donc, à expérimenter de l’intérieur) de toutes pièces un vrai personnage féminin lors du premier atelier jusqu’au dernier.
3 – Des outils dramaturgiques concrets – Bechdel, Mako Mori, Sexy Lamp Test, le test de la Schtroumphette – au service de l’écriture, pas du jugement.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Construire des personnages féminins complexes, crédibles et dramatiquement puissants
Repérer les schémas narratifs encore majoritairement masculins et savoir s’en affranchir
Acquérir une méthode transposable à l’écriture de tout personnage minorisé
Maîtriser des outils concrets pour diagnostiquer ses propres automatismes d’écriture
Renouveler ses récits par des structures alternatives au monomythe
Écrire avec conscience et responsabilité, sans renoncer à la liberté de fiction
COMPÉTENCES ACQUISES EN FIN DE STAGE
Pour les auteur·ices
Identifier les mécanismes structurels qui produisent des personnages féminins passifs ou secondaires, et les déjouer dès la phase de conception.
Construire des personnages féminins dotés d’une trajectoire de désir autonome, d’obstacles diversifiés et d’un arc dramatique cohérent.
Diagnostiquer et réécrire ses propres scènes à l’aide des tests de référence (Bechdel, Mako Mori, Sexy Lamp, Schtroumpfette) et des outils issus des théories féministes.
Mobiliser des structures dramatiques alternatives au voyage du héros (Murdock, Schmidt, fiction-panier de Le Guin) pour bâtir des trajectoires qui ne dépendent pas du modèle masculin.
Appliquer cette méthode à l’ensemble de ses personnages : féminins, masculins, secondaires, et personnages issus de groupes minorisés, sans tomber dans le stéréotype ni le tokenisme.
Pour les directrices et directeurs littéraires, productrices et producteurs, conseillères et conseillers de programme, consultant·es scénario, décideur·euses des organismes de financement
Évaluer la qualité d’écriture d’un personnage féminin dans un scénario, un dossier de série ou un projet en développement, à partir de critères dramaturgiques argumentés.
Repérer les biais récurrents et les écueils de caractérisation dans les projets reçus, puis formuler un retour précis et utile à l’auteur·ice.
Situer un projet dans l’évolution historique des représentations féminines à l’écran et dans le sillage post #MeToo, afin d’anticiper sa réception critique et publique.
Reconnaître les structures narratives alternatives lorsqu’elles apparaissent dans un projet, et accompagner les auteur·ices qui s’aventurent hors des modèles canoniques sans les y ramener par défaut.
Identifier les risques de stéréotypie sur les personnages minorisés et secondaires, et savoir quand mobiliser un·e lecteur·ice sensible dans le processus de validation.
Modalités d’évaluation : QCM de validation des acquis en fin de formation. Attestation de fin de formation.
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