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Guide des formations
Métiers de la culture et des médias

La modération d’une rencontre ou d’un débat

Site web

Lieu de la Formation :

Paris 11e

Modalités et date d'inscription :

Fontaine O Livres est un organisme de formation certifié Qualiopi : cette formation est ainsi éligible à un financement par un organisme tiers (OPCO, AGEFICE, FIFPL, Pôle emploi, subvention régionale, etc.).

Clôture des inscriptions 15 jours avant le début de la formation.

Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
PUBLICS
• Chargé de communication, d'animation culturelle
• Chargé d'action culturelle en bibliothèque, université ou autres institutions
• Programmateur littéraire ou culturel
• Toute personne amenée à modérer une rencontre ou un débat

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Le 30 septembre 2025

Durée :
Le 30 septembre 2025

Coût de la Formation / Financement :

Tarif Entreprise : 500,00 € HT
Tarif Particulier : 360,00 € TTC

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

Objectif pédagogique :
• Connaître les différentes techniques d’intervention
• Choisir sa posture et s’imposer comme facilitateur
• Bien préparer sa rencontre, pour relancer le débat ou rebondir aisément
• Savoir gérer les prises de parole et l'interaction avec le public

Programme / Contenu de la formation :
I. Préparer son intervention
• Les principes de la communication dans le cadre d’un débat
• Typologie des rencontres et des modalités d’intervention : table-ronde, débat, entretien...
• Définir la structure de l'intervention : objectifs, durée, structure, cadre, angles et thématiques
• L’intervenant et sa posture : quel positionnement adopter ?
• La préparation en amont : les différentes façons de préparer une rencontre

II. Conduire et rythmer la rencontre
• Accueil de l’intervenant et du public
• Introduire et cadrer la rencontre
• Techniques pour répartir les temps de parole, relancer les échanges, tempérer les ardeurs, encourager la prise de parole
• Stimuler la rencontre : créer et gérer l’interaction avec le public
• Savoir reformuler, synthétiser et conclure

III. Mise en situation
Jeux de rôles en sous-groupe avec analyse participative des interventions

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