PROFILCULTURE EMPLOI PROFILCULTURE FORMATION PROFILCULTURE CONSEIL PROFILCULTURE COMPÉTENCES

Guide des formations
Métiers de la culture et des médias

Rechercher Espace annonceur

Recherchez

Recherche avancée

D'une pratique de l'image à une pratique de l'éducation à l'image

Site web

Lieu de la Formation :

Marseille 5e

Modalités et date d'inscription :

Les candidatures constituées d’un CV et d’une lettre expliquant l’adéquation de la formation et du profil du candidat doivent être envoyées à Elise TAMISIER. Les candidats sont sélectionnés par les encadrants pédagogiques de la Compagnie d’Avril en fonction de leur profil et par ordre chronologique de candidature.

Date limite d’inscription : 30 octobre 2019

Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
Public
Techniciens de l’audiovisuel, photographes, auteurs du cinéma et de l’audiovisuel souhaitant développer une pratique éducative ou de transmission. La formation est également ouverte aux intervenants ayant déjà encadré des ateliers mais souhaitant acquérir de nouveaux outils ou développer une pratique réflexive.

Prérequis
Avoir une pratique artistique dans le domaine de l’image ou du cinéma.
Intérêt pour la pédagogie ou la transmission des pratiques de l’image.

Date(s) de début de la formation / des sessions :

Du lundi 18 au jeudi 21 novembre puis du lundi 16 au vendredi 19 décembre 2019

Durée :
Du lundi 18 au jeudi 21 novembre puis du lundi 16 au vendredi 19 décembre 2019

Coût de la Formation / Financement :

1890 € TTC par personne
La formation peut être financée par l’AFDAS ou un autre OPCA (salarié, indépendant, intermittent, auteur, etc.).
Les financements personnels sont acceptés.
Tarif étudiant ou demandeur d’emploi : nous consulter

Contenu, objectif et condition de validation de la formation :

Objectif pédagogique :
Initiation à la conception et à la mise en œuvre d’ateliers.
Découverte et expérimentation d’outils pédagogiques.
Découverte des enjeux pédagogiques dégagés par la recherche en sciences de l’éducation.
Sensibilisation aux enjeux et à l’histoire de l’éducation à l’image et au cinéma en France.
Acquisition d’une méthodologie en vue de développer une pratique réflexive de l’intervention pédagogique et artistique.

Programme / Contenu de la formation :
Formateurs :
MICHAËL DACHEUX – réalisateur
ALAIN BERGALA – cinéaste, théoricien et enseignant de cinéma
CAMILLE DEGRYSE – chercheuse doctorante en sciences de l’éducation à l’université Lyon 2 Louis Lumière – Laboratoire Education, cultures et politiques
HUGO BOUSQUET – réalisateur
LISA LUCCIARDI – artiste intervenante
ELISE TAMISIER – artiste intervenante et doctorante en sciences de l’éducation à l’université Lyon 2 Louis Lumière – Laboratoire Education, cultures et politiques

Contenu :

Introduction aux enjeux de l'éducation à l'image et au cinéma
1/2 journée - Elise Tamisier

Controverses autours de l’introduction du cinéma et de l’audiovisuel à l’école,de 1945 à aujourd’hui.
½ journée - Camille Degryse

Elaborer des supports de débat, outils d'analyse filmique pour le groupe
1 journée - Elise Tamisier

Le temps réel / le temps du film
1 journée - Alain Bergala

Initier les publics d’atelier aux enjeux et usages de l’image contemporaine.
½ journée - Lisa Lucciardi

Des ateliers à la réalisation d'un film de long métrage
1 journée - Michaël Dacheux

Pratique collective de réalisation
1 journée - Hugo Bousquet

Enjeux et pratique du montage en atelier de cinéma
1 journée - Elise Tamisier


MODULE CONCEPTION D’ATELIER
Les stagiaires concevront une proposition individuelle d’atelier ou
un contenu didactique à partir de plusieurs oeuvres supports.
Ce module donnera lieu à une restitution collective.
3 demi-journées

Conditions de validation de la formation :
Présence
Elaboration et présentation d'une proposition individuelle d'atelier en fin de formation

Effectifs de la formation :

12

Dernières actualités

Emploi

1er site emploi du secteur culturel 550.000 visites et 215.000 visiteurs uniques par mois.

www.profilculture.com