Rennes (35)
Modalités pédagogiques
Alternance d’apports théoriques, de mise en pratique d’outils (échelle de la participation, jeu de cartes des droits culturels), d’études de cas collectives, d’échanges d’expériences et de mises en pratique, partage de la méthode Païdeïa.
Modalités d’évaluations
Durant la formation, les participant·e·s répondent à des quiz d’étapes afin d’évaluer les connaissances acquises au cours de la session.
Matériel recommandé
L’apport d’un ordinateur est recommandé.
Conditions d'admissibilité (public concerné et pé-requis) :
Professionnel.les exerçant dans le champ culturel (chargé·e de médiation culturelle, direction de structure, chargé·e de mission, action culturelle, relations publiques etc).
à venir
Durée :
à venir
700 €
Objectif pédagogique :
► Connaître les concepts fondamentaux et les textes de référence relatifs aux droits culturels.
► Comprendre l’analyse d’une pratique à l’aune des droits culturels.
► Se projeter dans sa pratique à travers la boussole des droits culturels à court et moyen terme.
Programme / Contenu de la formation :
► Contexte historique et revue des politiques culturelles depuis Malraux.
► Familiarisation avec les droits culturels via l’arpentage (méthode issue de l’éducation populaire) de la déclaration de Fribourg.
► Étude de cas : Analyse et évaluation d’un projet à la lumière des droits culturels. Étude de projets qui les intègrent dès leur conception.
► Comment mettre en travail les droits culturels dans la conception de ses projets artistiques et culturels.
► Comment répondre aux attentes des institutions vis-à-vis des droits culturels au regard de la législation en tant qu’élu.es, agent.es du service public ou acteur.ices du secteur culturel.
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