Guide des formations spécialisées
Métiers de la culture et de la communication

• Remise d’une attestation de fin de stage et/ou certificat de réalisation
• Formation non diplômante

Arsud, Aix-en-Provence + à distance (zoom)

PUBLIC
Cette formation s’adresse aux personnes en charge des relations avec les publics, de la médiation culturelle, de la programmation artistique jeune public et aux responsables de service d’éducation artistique et culturelle, au sein de compagnies, de structures de diffusion ou de collectivités territoriales.

CONDITIONS DE PARTICIPATION ou PRÉREQUIS
• Aucun
• Cette formation s’adresse à des personnes investies dans une démarche de mise en œuvre de projets d’éducation artistique et culturelle

PRE-REQUIS TECHNIQUES :
• Être équipé d'un ordinateur connecté à internet, d'un micro et de sorties audio
• Maîtrise de la langue française

Inscription jusqu'à 4 jours avant le démarrage, en fonction des places disponibles
• Comment s’inscrire : par téléphone, par mail ou par le site. Inscription validée à réception d’une fiche d’inscription complétée et d’une convention de formation signée.

du 25 au 26 octobre 2021, le 23 novembre 2021
[formation 14 h en classe et 3 h à distance]

HORAIRES et DUREE :
• Classes des jours 1 +2 = 2 x 7h00 (9h30-13h00 et 14h15-17h45)
• Classe du jour 3 à distance = 1 x 3h00 (14h00-17h00)
• Durée totale : 17 heures

3 jours (17h)

TARIF et INSCRIPTIONS :
• 680 euros (selon votre situation, les tarifs peuvent varier, n'hésitez pas à nous contacter)

• Développer et intégrer une dimension d'éducation artistique et culturelle dans ses actions culturelles
• Co-construire un projet réussi avec ses partenaires

Jour 1 : Le cadre et les enjeux de l’EAC

• Matin :
Éducation Artistique et Culturelle, Action Artistique et Culturelle, Enseignement Artistique
Spécialisée :
- comprendre les 3 environnements spécifiques pour comprendre les passerelles et les
croisements
- le cadre de l’EAC : ministère de la Culture, ministère de l'Éducation Nationale, collectivités
locales
- les trois piliers de l’EAC, le parcours et la charte, le 100%, le FOLIOS
Les dispositifs transversaux (CLEA, PTEAC, PACTE) et leurs thématiques
Les modalités de mise en œuvre : les réseaux de l’EAC, les appels à projets ou à
manifestation d'intérêts

• Après-midi :
Le contexte sanitaire 2021 : point sur la situation
- qu'est-ce qui a été révélé
- quels changements de pratiques
Cas pratique : analyse collective et travail exploratoire
Le respect des Droits Culturels dans l’EAC :
- les enjeux à travailler dans la construction du parcours EAC pour l’enfant ou le jeune.

Jour 2 : Les outils de l’EAC

• Matin :
Les interlocuteurs de 1er plan dans la réalité du territoire :
- les identifier
- apprendre à les connaître (référent culture des établissements scolaires, conseiller EAC
de la DRAC, coordinateur de CLEA, etc.)
L'agrément d’intervention de l’Éducation Nationale :
- un dispositif peu connu
- une labellisation valable 5 ans
Les différents projets d’EAC :
- selon les types d'établissements
- selon l’âge des enfants
- par territoires

• Après-midi :
Les financements de l’EAC en Région Sud
- quelle construction budgétaire proposer pour une action d’EAC
Le temps de l’EAC
- connaitre les dates clés
Négocier une résidence dans la mise en œuvre d’un projet d’EAC
- création partagée, diffusion de spectacles, ateliers de pratiques artistiques…
Question de statut : être prestataire ou partenaire de l’EAC ?
- la négociation dans la mise en œuvre de projet
Intersession – travail individuel ou par binôme
Les participants sont amenés à élaborer un projet d’action d’EAC qui s’appuiera sur un
exemple de cahier des charges.

Jour 3 : Restitution des travaux
- Evaluation du contenu artistique et des objectifs
- Etude du traitement des trois piliers de l’EAC
- Echanges avec les intervenants sur les classes d’âge concernées, le calendrier et le
budget prévisionnels, les modalités de restitutionel

POSITIONNEMENT / SUIVI DE L’EXECUTION :
• Entretien téléphonique préalable
• Questionnaire pédagogique de positionnement : besoins, attentes, acquis existants recueillis en amont de la formation
• Feuilles de présences signées par les stagiaires et les formateurs par demi-journée

ÉVALUATION :
• En cours de formation : évaluations formatives pendant les mises en situation débriefées, réalisation d'exercices pratiques, questions orales de compréhension, mises en application
• A l'issue de la formation : bilan oral à chaud, questionnaire d’évaluation des acquis et de la satisfaction (Forms), bilan à froid

• 12 participants maximum