Développer ses pratiques pour produire des spectacles "responsables" (à distance)

Coordonnées de la formation

Adresse : ARSUD - Carrefour de la Malle - CD60D - 13320 Bouc Bel Air

Contact : Caroline Bonheur

Téléphone : 04 42 21 78 62

E-mail : fabriqueformation@arsud-regionsud.com

Coordonnées formation continue

Nature du Diplôme délivré

Remise d’une attestation de fin de stage
Formation non diplômante

Lieu de la Formation

A distance (zoom)

Conditions d'Admissibilité

PUBLIC
Toute personne en charge de la production au sein d’un lieu de programmation, d’une compagnie, d’un groupe ou d’un ensemble musical ; artistes, programmateur, chargé de mission ou tout acteur culturel souhaitant connaître les mécanismes d’élaboration d’une production
dite responsable.

Pré-requis : Pas de niveau particulier, maîtrise de la langue française
Prérequis techniques : Ordinateur connecté à internet, équipé d’un tableur, d’un micro et de sorties audio, calculatrice

Modalités et date d'inscription

Inscription jusqu'à 4 jours avant le démarrage, en fonction des places disponibles.
Formation créée en mars 2021.

Date(s) de début de la formation / des sessions

01, 02 décembre, 09 décembre et le 14 décembre 2021

Horaires et Durée :
Classes virtuelles jours 1+2+4 = 3 x 5h30 (9h30-12h30 et 14h30-17h00)
Intersession : Travail en sous-groupes en classes virtuelles (3h) le jour 3
Travail individuel estimé à 1h30
Durée totale : 21 heures dont 19h30 en classe virtuelle

Durée

4 jours soit 21h

Coût de la Formation

840 euros net de taxes
(Nos tarifs peuvent varier selon votre situation, n'hésitez pas à nous contacter)

Objectif pédagogique

• Acquérir une méthodologie pour une consommation sobre et responsable des ressources
• Elaborer une stratégie de réduction des impacts
• Valoriser l’investissement de la démarche responsable du projet

Programme / Contenu de la Formation :

Avant le démarrage :
Questionnaire d'auto-positionnement à remplir individuellement pour adapter au mieux la formation à votre besoin.

Jour 1 :
L’approche Cycle de vie- Prendre en considération l’ensemble des phases du cycle de vie d’une production ou d’un spectacle, depuis sa conception, sa mise en œuvre, son exploitation, ses déplacements … jusqu’à sa fin de vie.
- Esquisser un premier diagnostic qualitatif des impacts : production de déchets, consommation d’énergies, émissions de gaz à effet de serre…
Activités Cas Pratiques
- Quels sont les plus impacts les plus importants ?
- Quels leviers actionner pour réduire/supprimer ces impacts ?

La projection
- Après avoir identifié les principales sources d’impact, projetons-nous en 2026 et imaginons ce que serait un spectacle vivant Zéro impacts.
- Une production qui, sur l’ensemble de son cycle de vie, serait parvenu à réduire considérablement sa production de déchets, ses consommations d’énergies et de ressources non renouvelables, ses émissions de CO2… c’est possible ? Oui ! Mais comment ?
Activités Cas Pratiques
- Scénario 1. Une compagnie de théâtre (ou cirque, ou danse …) qui part en tournée.
- Scénario 2. Une institution culturelle, à la fois producteur et lieu d’accueil de spectacles

Jour 2 :
Approfondissement. Vers une approche quantitative.
- Les déplacements des équipes, (et avec quels moyens de transport ?), l’achat et la transformation de matériels et matériaux scéniques, le transport des décors et du matériels lors des tournées, les déplacements des publics, les repas des équipes et des publics…
- Comment se faire une idée des impacts de chacun des aspects d’une production ?
Méthodologie de projet, élaboration de stratégies.
- Écoconception, économie circulaire, économie de la fonctionnalité, mutualisation, collaboration, mobilité douce, relocalisation, redimensionnement… Quelle(s) stratégie(s) adopter pour aller vers une pratique soutenable du spectacle vivant ?
Activités Cas Pratiques
- A partir d’exemples issus du spectacle vivant (Festival d’Aix, Baron noir, Festival en plein air…) et à l’aide de petits calculateurs, les participants prendront la mesure des différents
facteurs d’impacts afin de déterminer les axes d’actions prioritaires.
- En fonction de leur contexte, de leur scénario et des effets attendus, les participants définiront leur projet de stratégie.

Jour 3 : Intersession
- Élaboration de scénario.
Par sous-groupe (scénario1 et 2), les participants élaborent un scénario de transition, dans lequel ils décrivent leur scénario de spectacle vivant Zéro Impact dans 5 ans, ainsi que l’ensemble des étapes qui leur a permis d’arriver à ce résultat.
Quelles stratégies ont-ils adopté ?
Quels sont les principaux freins rencontrés ? Les principaux atouts sur lesquels s’appuyer ?
A quoi faut-il éventuellement renoncer ? Quels « bouleversements » cela engendre-t-il ?
Faut-il mobiliser des moyens humains, techniques, financiers ?

Jour 4 :
La feuille de route de mon projet de transition.
- Présentation des scénarios des sous-groupes, tests, discussions partagées et affinement des stratégies proposées.
- Élaboration d’une feuille de route pour une projet de transition vers une pratique soutenable du spectacle vivant.

Conditions de validation de la formation

Entretien téléphonique et questionnaire pédagogique préalables
Bilan oral et questionnaire d’évaluation des acquis à l’issue de la formation
Remise d’une attestation de fin de stage

Effectifs de la formation

10 participants maximum
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Formation à distance de 21h les 20, 21, 22 et 26 avril 2021.

 
 
 
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