FR
IT
Conter le savoir
Coordonnées de la formation
Adresse : La Maison du Conte
8 rue Albert Thuret
94 550 Chevilly-Larue
Contact : Roy Julie
Téléphone : 01 49 08 08 51
E-mail : julie.roy@lamaisonduconte.com
Coordonnées formation continue
Lieu de la Formation
La Maison du Conte - 94550 Chevilly-Larue
Conditions d'Admissibilité
Cette formation s’adresse à toute personne ayant la préoccupation de transmettre oralement un objet de connaissance.
Il est toutefois nécessaire d'avoir un métier ou une activité bénévole en lien direct avec la transmission d’un savoir.
Il est toutefois nécessaire d'avoir un métier ou une activité bénévole en lien direct avec la transmission d’un savoir.
Modalités et date d'inscription
Modalités d’inscription
• Les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée.
• Un entretien téléphonique sera effectué pour comprendre vos attentes et adapter la formation au besoin.
• Une fois le bulletin d’inscription renvoyé vous recevrez en retour une confirmation de votre inscription et l’ensemble des documents nécessaires pour la finaliser. Toutes les informations d’inscription sont disponible sur le site internet de La Maison du Conte, onglet FORMATION.
Modalités de financement
Pour les financements professionnels, nous vous aidons à établir votre dossier de demande de prise en charge (AFDAS, pôle emploi...).
• Les inscriptions seront traitées par ordre d’arrivée.
• Un entretien téléphonique sera effectué pour comprendre vos attentes et adapter la formation au besoin.
• Une fois le bulletin d’inscription renvoyé vous recevrez en retour une confirmation de votre inscription et l’ensemble des documents nécessaires pour la finaliser. Toutes les informations d’inscription sont disponible sur le site internet de La Maison du Conte, onglet FORMATION.
Modalités de financement
Pour les financements professionnels, nous vous aidons à établir votre dossier de demande de prise en charge (AFDAS, pôle emploi...).
Date(s) de début de la formation / des sessions
Du 25 au 28 avril 2022
Durée
4 jours (28h)
Coût de la Formation
Financement professionnel : 1000€
Financement individuel : 500€
Tarif réduit* : 415€
* étudiant·es, demandeur·euses d’emploi, minima sociaux et Chevillais·es.
Financement individuel : 500€
Tarif réduit* : 415€
* étudiant·es, demandeur·euses d’emploi, minima sociaux et Chevillais·es.
Objectif pédagogique
OBJECTIFS
• Développer sa capacité à se mettre à l’écoute de son appétit intellectuel
• Se doter d’outils pour creuser et affiner son sujet
• Défricher et baliser un chemin de pensée
• Imaginer et élaborer des stratagèmes formels de représentation
COMPÉTENCES VISÉES
• Définir un sujet de connaissance, accumuler de la matière et analyser l’objet.
• Structurer un schéma de pensée.
• Concevoir des modalités de représentations adaptées à la transmission de l’objet.
• Développer sa capacité à se mettre à l’écoute de son appétit intellectuel
• Se doter d’outils pour creuser et affiner son sujet
• Défricher et baliser un chemin de pensée
• Imaginer et élaborer des stratagèmes formels de représentation
COMPÉTENCES VISÉES
• Définir un sujet de connaissance, accumuler de la matière et analyser l’objet.
• Structurer un schéma de pensée.
• Concevoir des modalités de représentations adaptées à la transmission de l’objet.
Programme / Contenu de la Formation :
MÉTHODOLOGIE
Chaque participant·es devra venir à la formation avec un «sujet de savoir» précis et de la matière pour l’agrémenter.
La méthodologie sera la suivante :
1. Mise en route par des échauffements collectifs.
2. Travail individuel et collectif sur l’état de disponibilité.
3. Exploration et analyse des différentes formes et structures narratives émanants des projets ou des matériaux apportés.
4. Travail sur les matériaux apportés par les participant·es en plusieurs étapes :
> Un premier travail de sélection : quelles sont la ou les connaissances que l’on souhaite transmettre et donner à voir.
> Une fois la sélection des matériaux effectuée, nous travaillerons sur le fond et la forme :
· Travail sur le fond : Quels sont les points théoriques indispensables à la construction de l’argumentaire? Quel chemin de pensée proposer pour une compréhension optimale des enjeux?
· Travail sur la forme : quels sont les traits saillants de la connaissance qui pourront être exploités au niveau formel ?
5. Mise en commun et échanges avec le reste du groupe sous forme de mini représentation.
6. Écriture et mise en scène des matériaux apportés. Il s’agira pour les participant ·es de mettre en place un début de mise en scène et de convention d’écriture de leur projet initial.
7. Présentation d’un extrait travaillé lors de la formation.
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
Journée 1
• Présentation de la formation
• Temps d’autoévaluation des compétences avant la formation
• Échauffements
• Échanges entre les participant·es, création de groupes de travail
• Présentation des différents sujets de savoir choisis par les participant·es
Journée 2
• Échauffements
• Mise en mouvement des idées et traduction en métaphore
• Exercices individuels de transmission et d’écoute
Journée 3
• Échauffement
• Organisation des idées
• Structuration de l’argumentaire
Journée 4
• Échauffements
• Approfondissement des idées
• Fabrication d’un prototype et présentation individuelle
• Clôture de la formation : Bilan collectif oral / Bilan «à chaud» individuel écrit
• Temps d’autoévaluation des compétences à la fin de la formation
Un temps d’échange à la fin de chaque journée permettra à chacun·e de s’exprimer et au formateur de continuer à construire la journée du lendemain.
Chaque participant·es devra venir à la formation avec un «sujet de savoir» précis et de la matière pour l’agrémenter.
La méthodologie sera la suivante :
1. Mise en route par des échauffements collectifs.
2. Travail individuel et collectif sur l’état de disponibilité.
3. Exploration et analyse des différentes formes et structures narratives émanants des projets ou des matériaux apportés.
4. Travail sur les matériaux apportés par les participant·es en plusieurs étapes :
> Un premier travail de sélection : quelles sont la ou les connaissances que l’on souhaite transmettre et donner à voir.
> Une fois la sélection des matériaux effectuée, nous travaillerons sur le fond et la forme :
· Travail sur le fond : Quels sont les points théoriques indispensables à la construction de l’argumentaire? Quel chemin de pensée proposer pour une compréhension optimale des enjeux?
· Travail sur la forme : quels sont les traits saillants de la connaissance qui pourront être exploités au niveau formel ?
5. Mise en commun et échanges avec le reste du groupe sous forme de mini représentation.
6. Écriture et mise en scène des matériaux apportés. Il s’agira pour les participant ·es de mettre en place un début de mise en scène et de convention d’écriture de leur projet initial.
7. Présentation d’un extrait travaillé lors de la formation.
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
Journée 1
• Présentation de la formation
• Temps d’autoévaluation des compétences avant la formation
• Échauffements
• Échanges entre les participant·es, création de groupes de travail
• Présentation des différents sujets de savoir choisis par les participant·es
Journée 2
• Échauffements
• Mise en mouvement des idées et traduction en métaphore
• Exercices individuels de transmission et d’écoute
Journée 3
• Échauffement
• Organisation des idées
• Structuration de l’argumentaire
Journée 4
• Échauffements
• Approfondissement des idées
• Fabrication d’un prototype et présentation individuelle
• Clôture de la formation : Bilan collectif oral / Bilan «à chaud» individuel écrit
• Temps d’autoévaluation des compétences à la fin de la formation
Un temps d’échange à la fin de chaque journée permettra à chacun·e de s’exprimer et au formateur de continuer à construire la journée du lendemain.
Effectifs de la formation
12 personnes maximum
